临床和模拟为基础的学习是我们所有的健康和生物医学课程的重要组成部分。它是皮肤的治疗,助产,护理,骨病和paramedicine的认证要求。

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基于模拟的学习

基于模拟的学习融合理论与实践。它为学生提供了模拟病人和技术复杂的人体模型是重现患者生理的重要方面的经验。学生重复学习的机会,实践和接收特定和即时反馈,以帮助他们发展自己的专长。

该技术记录学生的成绩,让他们反思自己的表现和汇报让学生积极思考的概念他们的行动,动机,理解和审查其模拟相互作用的影响。

模拟主持人由专业人员谁与特定领域的专家合作支持发展的方案,验证方案中,列车述职,准备参加模拟和仿真环境中的开发内容相关的详细设置。

跨专业教育和实践是21世纪的医疗实践中的关键驱动因素和他们的专业教育的一部分期间,由两个或多个专业为学生提供共同学习的机会。

专业学习

专业的学习经历发生在广泛的设置,如工业,社会企业和模拟工作环境,其中包括:

  • 行业或社区项目
  • 实习和展示位置
  • 实地考察或实习
  • 学徒和实习培训
  • 合作教育。

学院通过维多利亚大学的提供了对下一代卫生专业人员的学习,教学,研究和实践设施 诊所以工业为基础的项目和国家的最先进的专用模拟空间。

诊所

心理诊所

学生应用心理学(临床心理学),应用心理学(心理学社区),并在专业心理治疗的客户高手中的高手高手 心理诊所 注册心理学家的监督下。

所有学生都注册临时心理学家和已完成四年心理学本科学习。

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高年级的学生在 健康科学硕士(骨病) 提供在对待游客 做什么生意赚钱,在合格的,注册整骨监督。

所有的学生都在开展自己的临床实践,并已完成了广泛的研究 做什么生意赚钱 在教室和实验室。

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在治疗 做什么生意赚钱 做什么生意赚钱 真皮科学学士,合格的临床医生真皮的监督下。

护理临床模型

做什么生意赚钱 护理临床模型 是旨在提高临床学习经验,护理专业学生的创新方案,并为学生提供机会:

  • 体验真正的性质和当代护理实践的挑战
  • 一起工作临床专家
  • 享有整个护理专业的频谱积极,和支持临床学习环境。

学生必须完成的临床学习时间100%才有资格完成和登记证书。

与国家的最先进的技术,我们的护士和护理人员的实验室设施的设计,模拟医院环境。我们的护理模拟实验室从固定摄像机和用于学习更多的学生参与实况视频流功能使视频拍摄。

医务人员临床实习

医务人员临床实习 做什么生意赚钱

临床指导教师的指导下,学生们则逐渐加入到责任和救护车医务人员的经验。

展示位置出现在各种设置,包括非紧急运送病人(nept)部门和救护车维多利亚,以及基于研究水平,学生有机会与患者作为搞按照常规护理人员。

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临床实习办公室

电话:61 3 9919 2708
电子邮件clinical.learning@vu.edu.au 
救护学生的电子邮件paramedic.placements@vu.edu.au.